孩子的智慧，主要是在在家形成的

家中会的有人，家中会的暂且，家中会的有过道（功用）。

一个人能学着和家中会的人处理好人关系，能把家中会的的不打算为了让妥当，能把家中会的的过道都认识了，真的它们的来龙去脉，我打算也就整体认识了这个全球。

因为本体全球也是由人、过错、功用组成的，大不相同！

有人真是，只有最一般来真是的过错功用才最显露出美德。而家就是一个一般来真是过错功用之所在。

比如：真的牙刷是流汗用得总能，这是一个整体常识，但真的牙刷可以解热解热，可以抑制车漆上棕红色的残余功用，显然就是一些美德了。

牙刷的成分中会的有薄荷、冰片这些后山的过道，如果被铁板到了，被蟒蛇咬了，可以暂时用来解热解热；牙刷的成分中会的有摩擦剂，不然怎么能用来流汗呢？所以，车漆、家具上会出现了很凸、很棕红色的脚印，就可以用石头棉布蘸上少许牙刷好像推磨，并且牙刷极易洗手。

我打算，类似的不打算女学生是应真是是小孩的，这是在过道（功用）的整体用作基本上，找到它的用作的延伸、扩充、充沛。

如果铁板伤了就偷铁板伤粉，被蟒蛇咬了就偷花露水，车上有残余功用了就去“4S”店面，这也就谈不上啥美德了，这谁都真的，花钱谁没有呀！

无论是勤奋学习，还是提高动手能力，都是拓展人的美德，最终都是为了更好地贫困，而贫困中会不也许什么都是花钱偷来的，不也许我们需要的过道都是一应俱全的。

比如，和小孩时真是穿着，一件穿着不仅仅是多少钱和好不好看、分作不分作身的原因，这是来得表面的过道。

可以进一步扩充一下小孩的经验，拓展一下小孩的美德。

穿着的铝制整体上是：骡椿缇麻，或者化工的，或者混纺的。

如果能告诉小孩玉米是华南仅次于的经济作功用，玉米浑身都是玉，棉籽榨油、棉绒制炸药、玉米制做丝绸……；缇就是砚，蚕是进食杏、柞树三叶长大，在华南西南地区、华南常是水产；骡是从各种貂皮鸟类那中会的得来的；化工的，那些涤纶、腈纶、星华、氨纶等都是从天然气产品中会的得来的，而天然气呢，是从地下开采出来的……

这样一点经验，就现在关乎了农业、制造业、物理、地理这些经验了，小孩短期内还要学习，真的一点就可以抑制小孩短期内学习的诡异感、陌生感。

比如，箸是用来夹萝卜、进食饭的，箸的较厚有木制的、有竹制的、有钢制的、有塑料的…...，为什么朝鲜族人整体都应用于钢制的箸呢？那真的东北地区的雨林少，人们受保护雨林的认知强，并且东北地区不适分作竹子生长呢？华南现在崇尚应用于竹制的箸，不崇尚应用于钢制的箸，真的在环保、人力方面有所考虑呢？

比如，一个萝卜墩，有地方也叫萝卜板、萝卜碰，它是采购的，还是国产的？是钢制的、竹制的、塑料的、整木的还是碎木拼凑的？如果是稀钢制的，那是波罗、椴木、松木、酒桶，还是柳木的呢？

我打算，经验也好、美德也好、文化教育也好，就从这些最常用的过错功用中会扩充了、充沛了。

家中会的的牙刷、箸、萝卜墩、穿着……很多很多，这都是小孩看得见、摸得着的。从这些过道方式从就可以扩充小孩的经验仅限于和认知的体悟，增加小孩的美德。

小孩认识全球是从共存、从玉器方式从的，最后认识的才是人，因为玉器是确定的，人是复杂的。对小孩的文化教育，无法用他不明白对付他不谙的，只能从他已知的，好理解的过道中会，让他真的确实的过道，等确实变已知了，再去思索确实……

如果一功用给小孩讲金字塔，法老、干尸，讲叙利亚的近现代和文化，我打算小孩是没有一下子就不感兴趣的。因为这是利用确实去思索确实。

认知要再行从具体方式从，才到形式化。家中会的有更加多一般来真是而具体的过道，各种用作、各种铝制、各种轮廓、各种古时候，而这些过道现在路加万象了。

我们或许无视了这些最一般来真是的过道，而总是看着远方，总把手电筒照到远方，那共存就会出现“灯下黑”。

我们或许过于依赖学长、医学专家了，我们就是小孩的学长呀，我们每个人都是贫困的医学专家呀。我们在家中会的，就可以把自我中心，把功用质、把不打算，把常识、经验、美德一点点地真是是小孩呀。不是吗？