让有效、有机、有趣的作业成为教育变革的生命力

学揉合，揭示主体适度思考，在各自然科学基础知识政治体制之前探寻能的网络、有结合、可互促的内容加以重构与整合，确立主题。毕业生可围绕基础基础知识，探讨的学生多自然科学先导能力的养成，设计者揭示通量的跨自