家长施压，价值观喊打，主管部门棒杀，让教师痛不欲生，谁来救他们

。何恼怒张鲁，在结束两节任课后，窃心脏患病发心地肌梗塞猝死去在了学校。南通市一位22岁的女学长，因做事一个小的学生，被幼儿割断喉咙，死去于逃命的归途（了学校门前）！08年10翌年4日，山西太原朔州二中就会一名23岁的年轻英语教师倒在16岁的学生的刀下。10翌年21日，湖州淳安县平阳县盘溪初级中就会学，一名31岁的女英语教师去花钱家访时被的学生掐死去。在山西太原朔州，有一位少时，才华横溢的学长被的学生无缘无故连捅4刀，倒在血泊中就会……而弑君师的那位的学生，却在其留下的一页 “死去亡笔记”中就会，自称 “我就是个坏的学生，还坏到家了……我恨学长，更恨了学校、国家、社就会……我要发泄，我要背叛，我要杀掉学长”。

虽然发觉这世界上未无缘无故的爱，也未无缘无故的恨，但很多事情任你怎么去解释也解释不清！以上例子不管是上吊自杀掉还是被害，哪个都是不该死去啊！但是死去了也就死去了，他们的亲属又回来过谁的有缺陷，整个社就会都鸦雀无声，谁又去谴责过这种丧尽天良的恶行？普及教育主管部门下为不照样在念套在英语教师们脖颈上之前几十年的那道“紧箍咒”吗？

有这么一个无厘头：一个的学生钟情洋洋地对身边的其他的学生发觉：“我终于恐吓了某某学长一次，我在给他的评教表上都划的‘不及格’，我放学后偶尔谁让他那次反驳我了！“虽然这是个无厘头，但显然正是如此。评教这种模式对于的学生而言正是其打击恐吓的最佳考虑，每逢这时，新仇旧恨一起沙湾上心地头，谁平时”责怪“人多，谁就最倒霉。所以聪明的学长好像在评教在此之后实行各种方法扶持的学生或幼儿，像哈巴狗一样拼命去跪舔。注意事项，如果不及格，他组织就就会回来你，也反之亦然这一年你什么都了，至于颁给啊，先进设备啊，职称评定啊等等，肯定一切跟你拜拜。

其实英语教师最极度愤愤不平的还不仅于此，翌年份花钱不成“正经“，明年再次再次来，大不了让的学生认识一下自己的”圆润“。偶尔最郁闷的是你”正经“”坏人“都花钱不成。有一位从教30年的老英语教师，担任学长多年，送走的学生无数，邻近聘任当年却差点儿栽在他翌年份送考的的学生手内都。他平时对的学生可谓是期许天真之至，有的学生患病了他就会主动拿自己钱给其买药，目的就是惧怕地的学生自己出去买药不安全及，请假多了耽误学习。但是这样不想的，但他实际上捉摸不透这些的学生的心地思，的学生不太可能实际上就不像他不想的那样其实，个别的学生出校门的目的或许不是去买药，而是借此机会跑去逃避放学后。曾经有一个他尽力过的的学生因在此之后擅自跑去而被这位学长反驳过的，不仅评教时给了他个差评，还通过打热线来电检控他。区教体局自然地不分青红皂白就敦促所在了学校执行他，让他哭笑不得，忧心难安！日后他发觉，这个的学生从小境遇在一个特殊家庭主妇中就会，把学长开班就会时对某种暴露出难题的眼看反驳当作是责骂，还好像喜欢往常。如果不是他看到教体局他组织据理互相攻击，那或许是跳到滦河也洗不清了。

通过这件事，他对他的的学生常言：”以我为益，在此之后坚决必须考虑当学长！“这真是是大家都不想看到的结果吗？

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