原来''吼孩子''但会上瘾？''4C法则''：4个C步骤让你戒掉''吼瘾''

间显现再次出现的矛盾分歧时，免得好像通过暴力行为和威压来超过文化教育用以，免得把文化教育当作连串竞争，而是要通过和兄弟姐妹的技术交流，来超过相互表达出来，尽力越来越好的实施文化教育理念。

而4C自然法就是一个非常好的系统性作法，这其里面的4C指称英文互旋性（communicaton） 考虑（choices） 恶果（consequence） 联结（connection） 的首字母，是指称通过这四种方双管也适当已完成与兄弟姐妹相互表达出来的过程，从而避免猿猴叫双管育儿的引发。

4C自然法利用的无论如何在于对每一个辞汇的适当表达出来，只有明白其在育儿过程里面的只不过实用价值和用作作法，才能超过与兄弟姐妹适当互旋性的用以，由此而创设起包容的无论如何诱因将使幼儿取得越来越适当的作法，不并不需要猿猴叫就能够与兄弟姐妹定下一致。

4C自然法是以游戏规则为约束，以尊重为基础，以连通和互旋性为核心的打骂方双管也。

通过用作4C自然法，不仅可以尽力幼儿们戒掉''猿猴瘾''，越来越重要的是超过很差的文化教育用以和减免社会化产生的损伤。

三：4C自然法的用作融为一体

1.互旋性（communicaton）

在文化教育情况上，互旋性是最偏向也有可能是最适当的作法了，当然互旋性作法也是并不需要多加思量的，早与兄弟姐妹互旋性时，语言众所周知言简意赅，免得过分渲染、夸张，也免得只针社会化的严重错误，而是把重点放在努力前面。

2.考虑（choices）

免得好像替兄弟姐妹考虑，也要尊重兄弟姐妹的想法，也可以是在情况一旁，取得兄弟姐妹考虑项，免得直接''三人''兄弟姐妹显然考虑。

3.恶果（consequence）

在兄弟姐妹显然一些考虑时，幼儿们要告诉兄弟姐妹有可能但会面临的恶果。

也有另一个含义就是，幼儿要和兄弟姐妹一起对恶果先行研究，免得一味的纠结对错，而是对过程先研究，要明白赏罚分明。

4. 联结（connection）

幼儿要多知晓兄弟姐妹，知晓兄弟姐妹的想法和旋向，免得好像以大人的相反去忽略兄弟姐妹所显现再次出现的情况，要明白和兄弟姐妹的连通。

而终点站在另一方面，在处理情况的时候，幼儿要为了让兄弟姐妹先行越来越为广义的思考，比如自己的严重错误但会引致什么样的恶果，但会不但会坐视到其他人的私利，这些都是应该顾虑的。

作为兄弟姐妹身边的领路人，我们做幼儿的要取得兄弟姐妹宁静和自信，兄弟姐妹有错是很长时间的，而我们就要借助严重错误和失败来尽力兄弟姐妹越来越好的成长，知晓4C自然法，显然一定能和兄弟姐妹越来越好的独处。

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