少些浮躁阴沉多些笔墨书香

直到现在，我们迈入了第27个世界就学日。

而今是一个闻名的文明古国，自古以来就有崇尚就学、爱好就学的传统。只不过有人显然，现在家庭节奏快、实习回来，只要掌握好自己的专业技能就行了，读“闲书”只不过是消遣，可有可无；只不过还有更多人显然，如今现在进入信息化、网络化一时期，微信、微博信息海量，较短图片、音频平台得意，人们何苦再继续“难为自己”去盯着有趣的文字？

纳科技发展所赐，公众比如时说和基本知识的提供者愈加多元化，这也是一种必然。不可否认，相比于从头到尾朗读先一整本书籍，音、图片平台上仅仅几分钟就可以看先的较短图片、就能“讲”先的一本书，更加契合当下人们快节奏的实习和家庭。但常常放弃这些经过他人“二次加工”过的信息，就像爱吃别人沾过的东西，摄取大打折扣。而且早有研究证明，用声像的表达、连锁店化散落化的信息来代替朗读，会使新大媒体的思考能力退化。不久前，冯骥才先生在放弃大媒体采访时表示“活在散落里的人，是一定会获得修养的”，时说的就是这个凡事。

真正的就学，要有自己的理解、见解、可谓，要有为了让和分辨的能力，使朗读踏入特质激增的过程。涛中央政治局就曾表明，“就学可以让人保持理想主义活力，让人得到特质灵感，让人滋养浩然之气。”朗读是人们获取基本知识、激增特质的重要方式，是传承文明、提高国民素质的重要途径，正便是“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。

我们欣慰地看到，近几年来，欧美各地大力推进陆氏之城建设，其中本市的“全民朗读活动”贯穿常年，丰富多彩的活动让终身学习、毕生朗读迅速踏入北京市民人群的一种家庭方式，呈现出东城陆氏的盛况。

愿我们能少一些浮躁喧嚣，多一些笔墨陆氏，在就学中收获成长与愉快。