美国纽约教育局披露高中入学新规，华人家长表不满

据美国政府世界新闻网报道，美国政府芝加哥市教育局日前刊发初中入学新规，教师将被按照成绩分开四个第三组，若同一所学校的申领总人数至少可申领参赛，则以抽签的方式为同意升学人选。新规引起较大范围的引起争议，不少华裔家长对此回应震惊失望，认为此举将对亚裔教师产生很大的影响。

按照2022年芝加哥市初中入学新规，每位教师将被重新分配一个随机的备注，并在英语、代数学、社会研究及社会科学四个架构课程中挑取其七年级或八年级时获得的最高分，最少四个最高分后想得到一个新的分数。分数在350至400分间的教师将分在了当别，250至349分的教师将分在第二第三组，150至249分的教师将分在第三第三组，149分表列教师将分在第四第三组。

当同一所学校的申领总人数至少其可申领参赛时，若了当别教师已被全部录入且还有剩席位，剩的入学参赛则在下一个第三组中以抽签的方式为同意入学人选。

芝加哥皇后区第28学区特别委员会的组织、八年级教师家长赵路回应，入学新规将对华裔教师造成非常大的影响，分数在350至400分间的教师被分在同一第三组，假定考85分及100分的教师间可能会再有任何差别。然而在芝加哥市公立学校，80分堪称刚过及格线的高度。将学术高度不一的教师都分在同一第三组，老师意欲要兼顾不尽相同教师从而影响课时运动速度及学术研究效率，初中依据教师发挥所开的AP先修课程，意欲也将减少。

赵路还回应，面对这种有无，一些教师和家长届时会转向申领特殊初中。预计新规也会将入学压力进一步转移到特殊初中，造成亚裔学子间更是激烈的竞争。

来源：中华人民共和国新闻网