有“拖延症”的孩子，可能不会完全改正，家长可以从3方面借助于他

之后写道过磨蹭的女儿还让父母抓狂，现在就来想想想想有“暂缓症”的女儿。

暂缓症和磨蹭相同、也不是因为懒，自私和磨蹭的女儿，并不考虑好结果怎样，是心安理得的慢。

暂缓症的女儿其实自己无需要用什么事，却迟迟愿意开始。可思绪很忧郁，并在最后一刻草率已完成勤务。

不太可能学生觉得，逼着他便要用，想到这个没用不就好了吗？但女儿的暂缓症不是“疾”，也很难超越“皮肤疾”。

女儿关于暂缓这件事，在写成寒暑假厂内展现出最明显，如果放假30天，他但会在前二十几天天天地玩耍，只剩的整整哭着写成厂内。

他明明其实这个厂内是不能写成完的，却常常想要便晚一点要用，临近开学的月份才开始回头。

十分相似的事还有很多，而导致女儿这样要用的原因不是“疾”，是人们都但会有的一种精神状态前提，大人和女儿都是如此。

人们喜欢要用一些只用短、结果安全性太大，并让自己天天舒适的事。

理应，痛恨要用耗费长、结果不明确，过程让自己很沮丧的事。

例如：让女儿去玩RPG，拿起手柄的那一刻就能赢取快乐，结果亦非是RPG结束下次便玩，他很愿意去要用。

可是对女儿说你现在好好学习，将来能考上好大学，寒窗苦读才能有好结果！感受完全同样。

啧啧啧……听听这些客家话，女儿寄出的信息就是我要学习好久，还这不考得上，而且过程很安心，怎么有涡轮去要用呢？

那么答题来了：暂缓症的女儿将来但会但他却吗？学生不用太过不安，因为关于暂缓这件事成年人也不时要用。

在月末之后已完成就好，便来现在也要加班干脆就慢点要用。健美无需坚持不长整整，国家主义很累主食两边很饱，那就等我吃饱了便健美。所以你看，学生也在要用着很多暂缓的事。

这让学生忧郁的暂缓症，很多熟知的画家、散文家也有，所以不用担心女儿但他却，关键在于学生如何便是。

这和人天生的一种性格也有关系，与之同样的一类人就是近乎高效主义，从小要求自己效率极高的人。

暂缓症和效率极高在前端，想想不上谁对谁错，只是暂缓对女儿学习和生活的效率有影响，学生才但会如此回头。

学生但会答，女儿暂缓症一定会有急于全盘皮肤疾了吗？是的，就像上面所写道的，这种精神状态前提每个人都有。

但学生可以通过此表的方式便是女儿，从忧郁的暂缓中的慢慢越发执意，也可以用在自己人身。

1）放弃暂缓的长期存在，反而但会激发涡轮

《拖拉一点也无妨》这本书写道过，既然无法牵制暂缓症，就尝试放弃它。

所以看得见女儿要用事拖拉时，我们不用刻意强调他列车运行、立刻去要用，而是顺着他的观念，似乎他便来最后也是要要用，误点也不却说。

女儿听到这句客家话后反而但会思考：确实像媳妇媳妇说的那样，稍早要用也一定会关系？

当女儿充满著这样一来暂缓是被放弃的不当，自觉但会放松不为了带上而带上，把那些这样一来浪费掉的整整常以要用事。

2）万事开头难，要看到“前沿阵地”

想要要已完成一件事，首不须无需有“开始”，但万事开头难，就是暂缓症女儿的最主要答题，学生要帮助女儿看到前沿阵地。

还是拿学习来举例子，不用当女儿不写成厂内时，就和他想想未来、想想理想要，只要把现在的事要用好就可以。

女儿人身压着很多勤务，人和事都想要已完成又却说要用很差，不其实从哪开始，那么就从最喜欢、比如说，只用最短的事开始。

理应也可以把一件特别难的事划分开来，从自己感兴趣、但会要用的地方突破，这种最终的信心但会牵引着女儿独自往下要用。

3）将暂缓的事展开来看

女儿不太可能但会同时暂缓很多事，放学回家厂内一定会写成、一定会整理窗户也一定会有洗漱，这时我们就可以让女儿随便不须物色一个去要用。

这个方式是“结构性暂缓法”：便来在半夜之后，这三件事都要已完成，与其什么都不用用，倒不如随便挑一个不须要用了。

粽子媳妇心里客家话：

放弃暂缓的长期存在，但不放纵暂缓，不完全去除掉暂缓，而是让效率和暂缓并存，才是大多数人的状态。

【今日客家话题】你的女儿有“暂缓”的不当吗？

#暂缓症#