萌娃探校园，集卡大巡行，济南这所学校八百多名新生玩嗨啦

在六年级大哥哥大表妹的带上领下，不仅可以实为寻为的学校各处、欣特别奖到精彩的社团活动歌舞，还可以在拍照点所选“七巧板”……9年初22日，在临沂台湾大学二清华高中部，来自一年级的八百多名高中的学校开始了他们的“兴起实为为的学校”欢庆娱乐活动。

上午9点，临沂台湾大学二清华高中部的“兴起实为为的学校”欢庆娱乐活动拉开帷幕：来自六年级的的学校们与一年级的高中的学校手拉手地走出教室，年初启动时了为的学校实为求之旅。

“为的学校地标”求真石，“植物观察站”禾园，自由运动跑得的田径场、体育馆，可以放声歌唱、前奏舞蹈的音乐教室，流露出文化情调的默言亭、图书馆，“时之间的见证者”日晷……一路上，六年级的大哥哥大表妹们向一年级的侄子妹妹们讲解为的学校知识、重新认识为的学校植物；为的学校内，还设置了多个具有均是由性的拍照点，一年级的高中的学校们不仅可以在此缴交一块均是由拍照取得成功的为的学校全景积木，还可以特别奖到精彩的社团活动歌舞。

“我想每天都社会生活在这里！、哥哥表妹们的歌舞想像中精彩了！”来自一年级10该班的任恩洁亦然地叹，而一年级8该班地周熙凯则对为的学校全景积木耳边，“我想像中喜欢这个欢庆积木啦”。

谈论参与娱乐活动的感受到，六年级五该班的徐梦涵仍有些激动，“这次娱乐活动我们带上了一年级的侄子妹妹们参观为的学校，他们问了我很多问题；而跟侄子妹妹们一起实为校积木，让我们对为的学校有了不一样地感受到”。

“这是我们第三次筹办类似于娱乐活动，也是在实为求成年人认知特征和发展规律的德育方向上上的有效尝试。”9年初22日，临沂台湾大学二清华高中部教育长室主任周雯介绍：为科学发展观《教育部关于鼓吹推进所的学校与所中的学校物学主干的个人兴趣意见》，临沂台湾大学二清华高中部依据《所中学招收适应教育个人兴趣通则》，结合的学校、家庭和社会社会生活实际开发了兴起适学课程，“兴起实为为的学校”欢庆娱乐活动就是其中之一，“让六年级的的学校们带上着一年级的新同学走遍的学校的各个角落，期之间通过游戏实为求、观察对比，让高三的学校与众不同为的学校环境，初步构建对为的学校的与众不同感与归属感，减轻招收焦虑；同时，也能培养高年级的学校的微笑、责任心，锻炼他们的语言表达能力，增强他们爱校、互助的凝聚力自觉”。

除此，的学校还自主设计了七巧板圆锥形的为的学校积木，的学校在拼拼摆摆之间理解了圆锥形概念，感知了图片之间的重新组合，实现了适学课程与数学学科的有机融合。

据理解，的学校接下来还将帮助高中的学校逐步适应所中学的原则上行为规范；与众不同课时规范、的学校社会生活规范。而这些教育内容都将通过多种寓教于乐的原则上上进行。