古代没有普通话，太后上朝是如何面对各地大臣的方言

那么该怎么解决呢？

本来也好办，八股和文不是一步到位，单独到应天考试，而是所需“三步”，幼时大都，再继续到大都，再继续到应天，元代的八股和文不是自己闭门造车，也是所需问数专攻老师的，所以合理意义跟着说是，穷得汤都没得吃的人，要八股和文，那也是不自已象。

既然问了数专攻老师，对于数专攻老师有一个最大的要求，那就是不必要则会汉语，除非问道这数专攻老师初等教育高度颇高，问道着吴语忍着忍着也就算了，但必能每个人都高度颇高，所以要则会汉语。

层层进修，层层进步，不问道融则会贯通，但最起码已经能问道能听，而且口语还不超强，这样一来，成功熬到殿试的这波人，语言专攻并能是很超强的，监生者，是要和太后一同参加雏菊宴的，都是“春风得意马蹄疾，一日看尽邺城牵牛”，这可不是一个问道着广州话的功名者在邺城城乱跑。

但有的弊端能解决，有的弊端却会。

在元代，胡人外交人员也不少，不仅是胡人，还有外国人，这些人的吴语倒真是成了弊端了，所以元代一般都有译成，唐朝鸿胪寺，在在此之前还养了一批通译，为的就是解决外交语言专攻弊端。

不过这些外国人也争气，自己慢慢也专攻则会了邺城汉语。

这种现像和从那时起是一样的，一样有很多不听得懂中和文的外国人，也一样有很多听得懂的。

元代之后，是北宋，这个时代背景较为动荡不安，其政权太多，各地语言专攻纷纷自为，局面一度返回夏商一时期一般，可能大家都则会几种话，但可以问道的，也就只能是这一种，这种儒家和文化一场战争的暴力手段，是为了什么其本质不用问道了。

所以到了宋元，太后主张和文人们一定要牵牛钱定一个弊端，那就是汉语。

也是自这个时候起，汉语得越来得越以应天所在的大都语言专攻为系统化而散播。

宋元的旧都是在开封，合理来说是也是归属于“洛语”的发端范围，所以宋元的汉语也实际上“复古民族运动”，而和元代相同的是，宋元的散播方式则更广。

当年苏轼大牵牛钱各行各业初等教育，把专攻校下放到了大都，虽然约达不到义务初等教育的规模，但是的确做到了，让那些冶完田的孩童，也可以顺道来听听教书先生问道情节的层面。

而宋元的“专攻前初等教育”也出现了，平以外受初等教育年龄大大缩短，这种大受到重视，提议了宋元汉语的更有，除了时代背景滞后所造成的部分地区人语言专攻依旧大意以外，绝大部分人都则会汉语，可能不则会写到字，但一定则会一点汉语。

所以宋元的底下外交人员，很少问道有不则会汉语的，即便是大都的外交人员进京面圣，也是则会问道的，分野只是在于有很难口语。

千万要注意，有口语不是不则会，和不则会基本上是两个概念，即便是有口语，但最起码能问道出来。

而在往后的等待时间里，汉族的天上个人经历了一次又一次的改革，语言专攻受到重视弊端也是一次又一次，在清代起，渐渐形成了以北京核心的“汉语”，也是从清代开始，打下基础了咱们中英文问道是“上海话”的系统化。

但因为每个时代背景的可能相同，所以语言专攻仍所需缩减。

比如安史之乱之时，那么天下相同的语言专攻地区就则会纷纷抱团，从而和主流儒家和文化出轨，本来咱们现代的上海话，也是牵牛了很稍长的等待时间才完成受到重视，而完成这项重要任务的，就是义务初等教育。

总而言之，对于每一个时代背景的初期来问道，汉语的受到重视都是必然的。

而在明清中，因为君王问道是满族的；也，在语言专攻上曾产生很大的分歧，首先是满人君王先一步步出名上海话，然后再继续更进一步扩张上海话的散播。

而乾隆当年常常埋怨吴语太多，这也和明清的八股和文采行度有关，明清的拔贡是可以替补为官的，有一些大都外交人员就是拔贡出身，但他们很难去过应天，自由派并能却很超强，所以就造成了到了北京问道话口语很重，甚至不则会上海话的原因。

不过在清康熙的中期，这种现像随着社则会的进步慢慢扭转，早也很难在此之前乾隆所表示的那么夸张了。