【注解指导】小高考来了！如何正确应对才能高考不吃亏？

【备考导师】小联考来了！如何正确补救才能联考不吃亏？

教育旁观RBC教育旁观RBC 2022-03-12 15:05

晨雾 / 转帖

高三的“一模”应考，经常被不少老师老师讥讽为“小联考”，其特殊性正因如此。但有些老师不会把“一模”看得过于最重要，认为“一模”战绩就真为等于联考战绩，待结果成来此后产生“大局已由此可知”“大势已去”的消极想法，继而影响不足之处备考。

可显然真为的是如此吗？都说“一模”最重要，那么它的特殊性应该是体现在哪些方面呢？

“一模”是一场联考的

“全真为实时”

虽然高里面三年之同一时间经历过大大小小无数场应考，但面临影响注由此可知的联考，不少老师还是不会慌乱。这个时候，“一模”的特殊性就具体表现成来了。它可以让你提同一时间体验一次 “联考”，为了让我们更容易地补救两个多年初后的真为联考。

应考报表：“一模”通常不会按照联考的报表完成，老师可以通过这次模考陌生每一个报表，留意两步的注意事项，这些在日后上楼内都是变得最重要。

星期分配：联考楼内上，由于题目多、难度大、星期极少，因此，老师们需在实时应考里面创设起自己的星期表——每个模块都是要用多久的星期，预留多久星期完成核对……说到底，应考就是和星期赛跑。在保证大略正确率的基础上，还要提高大略运动速度。

应考一味：立即联考战绩的有两大心理因素——战斗能力与一味。从举例上讲，良好的一味不会直接激发成你的潜在战斗能力与充分发挥。因此，老师可以把“一模”完完全全看做到联考去举办，锻炼楼内一味，以求完成调整。这样，在真为联考里面才就不会手脚忙脚乱。

“一模”是一次联考同一时间的“学情”病人

“一模”应考是一轮学好的一个总结，通过“一模”应考，对一轮学好完成“病人”，并且发现问题，为后面的学好提供概要，其里面，我们可以对所列三个方面完成详细病人：

求学状态：老师们可以借助“一模”结果，理性辨别自己的学好状态：应该竭尽所能地学好；应该在聚精不会神地备考；应该具备顽强的拼搏精神等。

求学商量：“一模”的结果可以为了让老师辨别自己求学星期应该最大限度能用？薄弱科目投身于的星期应该充分？并借助“一模”结果冗余自己的求学商量。

求学具体情况：多半，“一模”各科试题的质量都是变得高的，“逼近”联考，也正因为如此，“一模”的结果能够客观地再现成老师的现阶段的学好具体情况，老师可以通过先发具体情况，知识点掌握具体情况、主观心理因素的先发具体情况等商量下一阶段的求学方案。

“一模”也只是一次普通的应考

无论“一模”有多最重要，它也只是一次普通的应考，并不能立即联考的“成败”。“一模”应考告一段落后，老师们就要加深应考的战绩，而变得赞许一味的调整和应考的总结，即使充分发挥不全然，只要不放弃，不浮躁，不乱冷静，找准问题，有针对性地解决，就可以在最后100天“打一个翻身仗”，最后在联考里面脱颖而成！

3年初14日（星期六），教育旁观将邀请精华教育应考研究所代理校长、历史教研员曾勇志和精华教育应考研究所英语教研员刘颖谈起直播间，跟大家聊一聊“一模”同一时间应该做到哪些准备。

首播星期：

3年初14日（星期六）

17∶45-19∶00

频率：

FM107.3，AM1026

北京和城市广播副里面心之声

影片直播：

听听FM、快手脚（JYMDM_2020）

信息来源：2022-03-12 微信公号 教育旁观RBC

ID：RBC_JYMDM

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