灞桥区东城一小让：让空中课堂“灵动”慢慢地

灞桥区西城一小让：让空中教学方法“灵动”起来

云彩讯（采访 张允铎 名采访 陈偲瑶） 安阳市灞桥区西城第一小学新课程改革明确了教学方法上以很多学生为分庭抗礼的教研模式，对学生关心很多学生在教学方法上的求学体验设想了格外高的要求，提倡很多学生自主求学，在这种教研理念的阻碍下，培养很多学生的自主求学能力带进当前普及教育教研的同类型主题。

开展线上求学是特殊中后期国内给予我们广大许多很多学生同样的求学方式则，也是对班上、很多学生和家长的一种挑战。该校四年级数学第三组全体学生对开展线上调查小第三组合作求学作以下分享：

调查小第三组建立

线上调查小第三组和教室调查小第三组保持一致。这样的线上调查小第三组首先产生感兴趣感，运作起来与众不同。线上调查小第三组分8第三组，使用第三组除此以外同质，第三组内异质的规范，这样便于第三组内互助，同时第三组件可以开展竞争。

副第三组长培训，特别强调，合议制度

线上调查小第三组合作不同于线下合作，很多学生通过钉钉、百度大会、微信现场直播等方式则开展求学和交流，所以对于很多学生求学主动性要求会格外高，需要制定可视的制度，不断规范调查小第三组团员的自觉性，从而尽可能调查小第三组合作求学的实效性。因此在第三组内商议并制定了求学制度，由各副第三组长负责，上进全体人员求学工作效率。

四人 共同求学

副第三组长作为调查小第三组的领导者，尽可能求学任务高效已完成；副第三组长还要督促全体人员求学，查询全体人员求学情况，带领全体人员积极开展调查小第三组求学活动。

各第三组每日安排：

1.各副第三组长每日通过自己第三组的钉钉、百度大会、微信现场直播等方式则，在翌日傍晚给本第三组全体人员开一次在线大会，对翌日内容开展交流、研讨，校对各第三组除此以外解决不了的问题。

2.下午开展班级大会时各副第三组长将傍晚校对好的问题上报班上，班上重点解决难题，提高教研效率。

3.早上副第三组长通过照片对全体人员作业开展检查，从而向班上反馈作业情况。

通过这段时除此以外的在线求学，孩子们求学格外主动，工作效率格外高。许多很多学生合力，不断冒险创新，提升线上求学质量，待相见之日，从未见过格外出众的孩子们！

编辑：程珂